ဗုဒံၶသရဏံဂစၦာမိ
        ဓမၼံသရဏံဂစၦာမိ
       သံဃံသရဏံဂစၦာမိ
  • ဒါန
    ဒါနပါရမီ
    လွဴဒါန္း၊ ေပးကမ္း၊ ကူညီ၊ စြန္ ့ၾကဲ၊ ေ၀မွ်ျခင္း။

    DANAPARAMI
    To Do Charity for Perfection. Charity makes the heart soft and gentle.
  • သီလ
    သီလပါရမီ
    အလုပ္ႏွင့္ အေျပာမွာ စည္းကမ္းရွိျခင္း။

    SILA PARAMI
    To Maintain Bodily Actions and Verbal Actions Properly. Morality serves as the Foundation for the Development of All Meritorious Deeds.
  • ေနကၡမၼ
    ေနကၡမၼပါရမီ
    လြတ္ေျမာက္ေအာင္ ေနထိုင္က်င့့္ၾကံျခင္း။

    NEKKHAMMA PARAMI
    1) Strive to Free Oneself from Pain and Suffering.
    2) Strive to Free Oneself from Desire.
  • ပညာ
    ပညာပါရမီ
    အသိဥာဏ္၊ ဗဟုသုတမ်ားကို ၾကိဳးစားရွာေဖြ၊ မွန္ကန္စြာအသံုးခ်ျခင္း။

    PANNA PARAMI
    1) The Knowledge in Arts, Sciences and Philosophy.
    2) The Skills in All Theories and Practices for the Welfare of All Beings.
    3)Great Wisdom And the Ability to Anlayze Between Cause and Effect.
  • ဝီရိယ
    ၀ီရိယပါရမီ
    ရည္မွန္းခ်က္ကို ခိုင္ျမဲေသာဇြဲႏွင့္အရယူျခင္း။

    VIRIYA PARAMI
    To Strive Diligently to Accomplish Goals.
  • ခႏီၱ
    ခႏၱီပါရမီ
    သက္ရွိ၊သက္မဲ့မ်ားအေပၚ မွ်တေသာသေဘာ ထားရွိျခင္း။

    KHANTI PARAMI
    1) One Should Neither Be Elated When Meeting with Pleasant Objects/ Situations Nor Be Upset Or Angry When Encountering Unpleasant Objects/ Situations .
    2) Patience Can Bring the Most Peaceful Victory.
  • သစၥာ
    သစၥာပါရမီ
    အေျပာမွန္၍ အမွန္ကိုသာ ေျပာဆိုျခင္း။

    SACCA PARAMI
    1) To Tell the Truth .
    2) To Abstain From Telling Lies Under Any Circumstance.
  • အဓိ႒ာန
    အဓိ႒ာနပါရမီ
    မေနာမွန္၍ အမွန္မေနာအတိုင္း ၾကံစည္လုပ္ေဆာင္ျခင္း။

    ADHITTHANA PARAMI
    The Performance of One’s Intended Task with Firm and Unshakable Determination, No Matter What Difficulties and obstructions One Encounters.
  • ေမတၱာ
    ေမတၱာပါရမီ
    ေကာင္းက်ိဳးစီးပြား ျဖစ္ထြန္းေအာင္၊ ကူညီ ေဆာင္ရြက္ျခင္း။

    METTA PARAMI
    1) To Develop Friendliness, Accommodativeness and Benevolence.
    2) To Bring the Well Being and Happiness of Others.
  • ဥေပကၡာ
    ဥေပကၡာပါရမီ
    မုန္းခ်စ္မျပဳ လ်စ္လ်ဴရွဳႏိုင္ေအာင္ က်င့္သုံးေနထိုင္ျခင္း။

    UPEKKHA PARAMI
    To Maintain a Neutral Attitude Towards Pleasant and Unpleasant Objects and People Without Bias Towards Either Of Them.

  • Home မူလစာမ်က္á‚ွာ
  • Culture Courses ယဥ္ေက်းလိမá¼á€¬á€žá€„္á€á€”္းမ်ား
    • For Children ကေလးမ်ားအá€á€¼á€€á€¹
    • For Adults လူႀကီးမ်ားအá€á€¼á€€á€¹
    • Download Class Notes သင္á€á€”္းမွá€á€¹á€…ု
    • Survey Forms စစ္á€á€™á€¹á€¸á€•ံုစံ
  • Dhamma ဓမá¼á€±á€›á€¸á€›á€¬
    • Dhamma Talks ဓမá¼á€™á€½á€á€¹á€…ု
    • Buddhism and Children ကေလးအေá€á€¼á€¸á‚ွင့္အေမး
  • Current News ပါရမီသá€á€„္း
  • Media Library ပါရမီá‚ုပ္သံက႑
  • Volunteer Services ေစá€á€”ာ့á€á€”္ေဆာင္မႈမ်ား
    • Teaching Services သင္á¾á€€á€¬á€¸á€±á€‘ာက္ကူကုသိုလ္ယူ
    • Catering Services ဧည့္á€á€¶á€±á€€á½á€¼á€¸á€±á€™á€¼á€¸á€žá€”္႔á‚ွင္းေရး
  • Organization ပါရမီဖြဲ႕စည္းပံု
  • Contact us ဆက္သြယ္ရန္
  • Download Zawgyi Font
  • Teaching Home စာသင္á¾á€€á€¬á€¸á€±á€›á€¸ မူလစာမ်က္á‚ွာ
  • HMS Club Help Myanmar Students

"ေပးဆပ္ျá€á€„္းသည္ ပါရမီ"

"စိá€á€¹á€±á€€á€¬á€„္းဓာá€á€¹á€á€¶áŠ
ျပဳေျပာမွန္አျဖည့္ရန္ ပါရမီ"

"အမိ်ဳးአဘာသာአသာသနာ
အá€á€¼á€€á€¹ စိá€á€¹á€‘ားá€á€°á€Šá€® ပါရမီ"

"ပုဂá¢á€­á€³á€œá€¹á€±á€›á€¸á€™á€–က္áŠ
သာသနာအá€á€¼á€€á€¹áŠ
á€á€€á€¹á€Šá€®á€œá€€á€¹á€Šá€® ပါရမီ"

"စည္းလုံးျá€á€„္းအá€á€¼á€€á€¹áŠ
ေရွ႕သို႔ဆက္áŠ
မိá€á€¹á€–က္စုံညီ ပါရမီ"

"ကံአဥာá€áŠá€¹ á€á€®á€›á€­á€š
အသုံးá€á€ºáŠ á€™á€½á€ºá€á€…ုံညီ ပါရမီ"

"အမ်ားအက်ိဳးአရြက္သည္ပိုးáŠ
á€á€”္ဘိုးျမင့္သည္ ပါရမီ"

"ေလာကဓံလိွဳင္းáŠ
á¾á€€á€¶á€³á€±á€œá€á€­á€¯á€„္းáŠ
စိá€á€¹á€›á€­á€¯á€„္းမသီ ပါရမီ"

"á€á€¯á€±á€›á€¬á€±á€”ာင္ပါ သံသရာá€á€šá€¹áŠ
မွန္စြာá¾á€€á€®á€¸á€™á€¬á€¸ အက်ိဳးá€á€›á€¬á€¸áŠ
ျဖည့္ထားá¾á€€á€™á€Šá€¹ ပါရမီ"

"á€á€…္စြန္းá€á€… စြန္႔á€á€¶á€·á€™á€½á€œá€ºá€½á€„္
ဘá€á€±á€”ာက္ေá‚ွာင္း
ဆက္á€á€­á€¯á€„္းေကာင္းလိမ့္"

"ကိုယ့္အေá¾á€€á€¬á€„္း ကိုယ္သိ
ကိုယ့္အရွိ ကိုယ္ျမင္
ကိုယ့္ဘá€á€€á€­á€¯ ကိုယ္ျပဳျပင္"

"အဘိကá á€™-ေရွ ့သို ့á€á€€á€¹á€±á€œá€¬á€·
မာပဋိကá á€™-ေနာက္ မဆုá€á€¹á€”ဲ႔"

"ဗုေဒáµá¶á€« ေဗာေဓယ်ံ-ငါသိသလို
သင္လည္း သိေစရမည္á‹"

"မုေá€á±á€¬ ေမာေစယ်ံ-
ငါလြá€á€¹á€±á€»á€™á€¬á€€á€¹á€žá€œá€­á€¯
သင္လည္း လြá€á€¹á€±á€»á€™á€¬á€€á€¹á€±á€…ရမည္á‹"

"á€á€­á€±á€á°á€¬ á€á€¬á€±á€›á€šá€ºá€¶-
ငါေက်ာ္ျဖá€á€¹á‚ိုင္သလို
သင္လည္း
ေက်ာ္ျဖá€á€¹á‚ိုင္ ေစရမည္á‹"

"á€á€Šá€¹á€á€¶á€·á€±á€žá€¬ စိá€á€¹á€œá€Šá€¹á€¸á€™á€›á€½á€­áŠ
သူေá€á€¬á€¹á€±á€€á€¬á€„္းá€á€›á€¬á€¸ ကိုလည္းမသိáŠ
ယံုá¾á€€á€Šá€¹á€»á€á€„္းá€á€Šá€¹á€¸á€Ÿá€°á€±á€žá€¬ သဒá¶á€«á€á€›á€¬á€¸á€œá€Šá€¹á€¸ မá€á€­á€¯á€„္မာေသာသူမွာ
ေလာကီ ေလာကုá€á±á€›á€¬á€•ညာ မျပည့္စံုေလá‹"
(ဓမá¼á€•ဒ-áƒáˆ)

"Wisdom never
becomes perfect in one
whose mind is not steadfast,
who knows not
the Good Teaching and
whose faith wavers."
(Dhammapada-38)

"ဘဠအားမာန္"
* á€á€­á€™á€¹á€á€­á€¯á€€á€¹á€™á€­á€¯á€¸á€»á€•င္áŠ
ထက္ေကာင္းကင္ကáŠ
ငွက္á€á€¼á€„္ႀကီးျá€á€„္းáŠ
á€á€¼á€”္အားျပင္းသားáŠ
ငွက္မင္းျမá€á€¹á€…ြာáŠ
ဂဠဳန္သာလွ်င္áŠ
ပ်ံရာသေလာá‹
* ငယ္ေမာစြာလ်က္áŠ
á‚ွံစုá€á€¹á€„ွက္လည္း
အထက္ေလေá¾á€€á€¬á€„္းáŠ
ပ်ံပါေကာင္းáá‹
(ရွင္ေá€á€±á€‡á€¬á€žá€¬á€›)

"အသိမပါရင္ အထိနာá€á€šá€¹áŠ
ပါရမီ နည္းေသးလို ့ပါ"

"အသိပါရင္ အထိမနာဘူးáŠ
ပါရမီ ရင့္လာလို ့ပါ"

"ျမá€á€¹á€±á€žá€¬ ေပးဆပ္ျá€á€„္းမွ
ရလာá€á€²á€· ပီá€á€­á€Ÿá€¬ ပါရမီ"

"ပုဂá¢á€³á€­á€œá€¹á€±á€›á€¸á€žá€€á€¹á€žá€€á€¹á€€á€­á€¯
ဦးá€á€Šá€¹á€»á€á€„္းဟာ
ပါရမီမဟုá€á€¹"

"ေလာကေရးကို
ဦးá€á€Šá€¹á€»á€á€„္းဟာ ပါရမီ"

"အလုပ္ကို အျမင္မွန္ျဖင့္
ျပဳျá€á€„္းဟာ ပါရမီ"

"လူကို ဗဟိုရ္ျပဳျပီး
အလုပ္မွန္ျá€á€„္းဟာ ပါရမီ"

"ေနာင္á€á€†á€šá€¹á€•ါး á€á€›á€¬á€¸á€€á€—်ာ"

áዠငယ္á€á€«á€€á€œá€½á€ºá€„္ မသင္ပညာ
á‚ዠဥစá¥á€¬ မစု
áƒá‹ သူ ့ကို á€á€ºá€…္ဖ်က္
á„ዠသူ ့သက္ သá€á€¹á€…ား
á…ዠသူ ့မယားጠျပစ္မွားá€á€¯á€¶á€˜á€­
á†á‹ ပစá¥á€Šá€¹á€¸á€›á€½á€­á€œá€½á€ºá€€á€¹ စိုးစိမလွဴ
á‡á‹ ေမြးျမဴမိဘ မျပဳရá‚ွင့္
áˆá‹ ဆုံးမ မနာ
á‰á‹ ပညာရွိထံ နည္းá€á€¶á€™á€™á€½á€á€¹
áá€á‹ အျမá€á€¹á€™á€€á€ºá€„့္

ဤဆယ္ဆင့္ကား
á¾á€€á€®á€¸á€›á€„့္ဇရာ အိုေသာá€á€«á€œá€½á€ºá€„္
ပူဆာေနာင္ဠရá€á€á€¹á€…ြá‹
(မာန္လည္ ဆရာေá€á€¬á€¹ ဘုရားá¾á€€á€®á€¸á မဃေဒဠလကá¤á€¬-áƒá‚á)




ကေလးမ်ားအá€á€¼á€€á€¹ ယဥ္ေက်းလိမá¼á€¬á€žá€„္á€á€”္းမ်ား

ပါရမီá‚ွင္ ကေလးသူငယ္မ်ားအá€á€¼á€€á€¹ ပါရမီဘုန္းေá€á€¬á€¹á‚€á€€á€®á€¸á€±á€€á€ºá€¬á€„္းမွ ဓမá¼á€žá€„္á€á€”္းမ်ားá‚ွင့္ ျမန္မာစာေပသင္á€á€”္းမ်ား ကို ဓမá¼á€’ါန ကုသိုလ္ျဖစ္ ပို႔á€á€ºá€±á€•းေနပါသည္ዠစိá€á€¹á€á€„္စားသူአအá€á€ºá€­á€”္ေပးá‚ိုင္သူá€á€­á€¯á€„္း လာေရာက္ ေဆြးေá‚ြးá‚ိုင္ပါသည္á‹

သင္á€á€”္းမ်ား သင္á€á€”္းအá€á€ºá€­á€”္
     
ဗုဒá¶á€˜á€¬á€žá€¬á€šá€¥á€¹á€±á€€á€ºá€¸á€™á‚ˆ အေျá€á€á€¶ ဒုá€á€­á€šá€¡á€†á€„့္ သင္á€á€”္း
á€á€”ဂá¤á€±á‚ြေန႔á€á€­á€¯á€„္း ညေန Ⴀနာရီမွ რနာရီ အထိ
     
ျမန္မာစာသင္á€á€”္း á€á€”ဂá¤á€±á‚ြေန႔á€á€­á€¯á€„္း ညေန რနာရီ áá… á€™á€­á€”á€…á€¹á€™á€½ ᄠနာရီ áá… á€™á€­á€”á€…á€¹á€¡á€‘á€­
     
ဗုဒá¶á€˜á€¬á€žá€¬á€šá€¥á€¹á€±á€€á€ºá€¸á€™á‚ˆ အေျá€á€á€¶ á€á€á€­á€šá€¡á€†á€„့္ သင္á€á€”္း á€á€”ဂá¤á€±á‚ြေန႔á€á€­á€¯á€„္း ညေန ᄠနာရီ áƒá€ မိနစ္မွ á… á€”á€¬á€›á€® áƒá€ မိနစ္အထိ
     
ဗုဒá¶á€˜á€¬á€žá€¬ ယဥ္ေက်းမႈသင္á€á€”္း (ဆယ္ေက်ာ္သက္မ်ား) စေနေန႔á€á€­á€¯á€„္း
     

ဗုဒá¶á€˜á€¬á€žá€¬á€šá€¥á€¹á€±á€€á€ºá€¸á€™á‚ˆ အေျá€á€á€¶ ပထမအဆင့္ သင္á‚ိုး

áá‹ á¾á€žá€€á€¬á€ž ကန္ေá€á€¬á€·á€á€”္းကို ေá‚ွးမူမပ်က္ စနစ္á€á€€á€º ေလ့လာသင္ယူျá€á€„္း
á‚ዠရá€á€”ာသံုးပါးá‚ွိá€á€­á€¯á€¸á€•ူေဇာ္አá€á€á€¹á€»á€•ဳပံုကို စနစ္á€á€€á€º ေလ့လာျá€á€„္း
áƒá‹ သရá€á€‚ံုသံုးပါးአငါးပါးသီလ á€á€¶á€šá€°á€±á€†á€¬á€€á€¹á€á€Šá€¹á€•ံု
á„ዠရá€á€”ာျမá€á€¹á€žá€¶á€¯á€¸á€•ါး ဂုá€á€¹á€±á€á€¬á€¹á€±á€€á€ºá€¸á€‡á€°á€¸á€±á€á€¬á€¹á€á€­á€¯á‚”ကို ပြားမ်ားပံု
á…ዠဗုဒá¶á€á€›á€¬á€¸á€±á€á€¬á€¹á‚ွင့္အညီ မိသားစုဘဠá€á€”္ဖိုးမ်ားကို က်င့္သံုးေနထိုင္ျá€á€„္း
á†á‹ áƒáˆá€»á€–ာ မဂá¤á€œá€¬ မိá€á€¹á€†á€€á€¹
á‡á‹ ဗုဒá¶áဘá€á€‡á€¬á€á€¹á€±á¾á€€á€¬á€„္း ဗုဒá¶á€á€„္ (ပထမပိုင္း)

ဗုဒá¶á€˜á€¬á€žá€¬á€šá€¥á€¹á€±á€€á€ºá€¸á€™á‚ˆ အေျá€á€á€¶ ဒုá€á€­á€šá€¡á€†á€„့္ သင္á‚ိုး

áዠရွစ္ပါးသီလ ေဆာက္á€á€Šá€¹á€•ုံ
á‚ዠသုံးဆယ့္ ရွစ္ျဖာမဂá¤á€œá€¬ á€á€›á€¬á€¸á€±á€á€¬á€¹ (မဂá¤á€œá€žá€¯á€á€¹ အေသးစိပ္ ပို ့á€á€ºá€á€ºá€€á€¹)
áƒá‹ အနေႠá±á€¬ အနႠá±á€„ါးပါးေက်းဇူးá€á€›á€¬á€¸á€€á€­á€¯ á€á€¶á€…ားနားလည္ျá€á€„္း
á„ዠမိဘá€á€á±á€›á€¬á€¸
á…ዠသားသမီးá€á€á±á€›á€¬á€¸
á†á‹ ငါးရာ့ငါးဆယ္ဇာá€á€¹á€±á€á€¬á€¹ ေကာက္á‚ွဳá€á€¹á€á€ºá€€á€¹ (ပထမပိုင္း)
á‡á‹ ဘုရားေလာင္း ပါရမီျဖည့္က်င့္ေá€á€¬á€¹á€™á€°á€•ုံ (အက်ဥ္း)
áˆá‹ ဗုဒá¶áဘá€á€‡á€¬á€á€¹á€±á¾á€€á€¬á€„္း ဗုဒá¶á€á€„္ (ဒုá€á€­á€šá€•ိုင္း)

ဗုဒá¶á€˜á€¬á€žá€¬á€šá€¥á€¹á€±á€€á€ºá€¸á€™á‚ˆ အေျá€á€á€¶ á€á€á€­á€šá€¡á€†á€„့္ သင္á‚ိုး

áዠပါရမီ ဆယ္ပါး ရွင္းလင္း ပို ့á€á€ºá€á€ºá€€á€¹
á‚ዠကုသိုလ္አအကုသိုလ္ အေá¾á€€á€¬á€„္း ေလ့လာသင္ယူျá€á€„္း
áƒá‹ လူမွဳေရးአဘာသာေရးဆိုင္ရာ á€á€”္ဘိုးမ်ား (ပရာဘဠသုá€á±á€”္)
á„ዠမိသားစုá‚ွင့္ လူမွဳ စီးပြားဆိုင္ရာ ေပါင္းသင္းဆက္ဆံ ေနထိုင္ေရးမ်ား (သိဂá¤á€«á€±á€œá€¬á€á€«á€’ သုá€á€¹)
á…ዠဗုဒá¶á ဘá€á€‡á€¬á€á€¹á€±á¾á€€á€¬á€„္း ဗုဒá¶á€á€„္ (á€á€á€­á€šá€•ိုင္း)


Courses

Parami Buddha Vihara provides free Dhamma lessons and Burmese Language courses for children. Please feel free to contact us if you are interested.

Classes Day & Time
     
Basic Buddhist Culture Class, Level Two Every Sunday, 2 pm - 3:00 pm PST
     
Burmese Language Class Every Sunday, 3:15 pm - 4:15 pm PST
     
Basic Buddhist Culture Class, Level Three Every Sunday, 4:30 pm - 5:30 pm PST
     

Basic Buddhist Culture Class, Level One Course Outline

  1. 1. Learning O-KAR-THA properly to pay respect to the Three Gems.
  2. 2. Learning how to properly bow down to the Three Gems.
  3. 3. How to take the Three Refuges and observe five Precepts.
  4. 4. How to develop attributes of the Three Gems in daily life.
  5. 5. Living a Buddhist family life according to the Buddha's teachings.
  6. 6. Introduction to Thirty-Eight Blessings
  7. 7. The Life of the Buddha (Part I)

Basic Buddhist Culture Class, Level Two Course Outline

  1. 1. Observing Eight Precepts
  2. 2. Learning and practicing Thirty-eight blessings of the Buddha (Indepth Study)
  3. 3. How to appreciate the five infinite benefactors and their contributions
  4. 4. Parents' Responsibilities toward their Children
  5. 5. Children's Responsibilities toward thier Parents
  6. 6. Past life stories of the Buddha (Part I)
  7. 7. A brief Inroduction of Noble services (Fulfiling of Parami) of the Buddha-would-be
  8. 8. The Life of Buddha (Part II)

Basic Buddhist Culture Class, Level Three Course Outline

  1. 1. Teachings on Ten Parami
  2. 2. Understanding Kamma (Wholesome and Unwholesome Actions)
  3. 3. Teachings on Rise and Fall of Humanity (Parabhava Sutta)
  4. 4. Family and Society (Singalovada Sutta)
  5. 5. The Life of Buddha (Part III)
 

                                                                                                  Powered by Kutho Seekers                                                                   Contact Webmaster